Hora de la convocatoria: 17.00 horas.
ORDEN
DEL DIA
1- Extraescolares
mediodía.
2- Mejoras
en infraestructuras.
3- Conflicto
profesora.
4- Proyecto
“Cole Solidario”.
5- Fiesta
de Navidad.
6- Ruegos
y preguntas.
Asisten
a la reunión:
Fernando Carrasco, Encarna Lobo, Javier Sancho, Sara Montalvo, Estrella
Ridruejo, Lucía Pérez, Isabel Pindado,
Beatriz Hontana, Agustín González, Rocío Carrasco, Ana Delacámara y Minu
García.
Presentaron
sus excusas: Isabel
Rata y Silvia Sánchez.
A las 19.15 horas, Agustín González
abandona la reunión para asistir a la reunión de la Plataforma por la
Educación, de la que nos informará posteriormente.
1.- ·Extraescolares
mediodía.
La
responsable de este tema nos resume la reunión mantenida el pasado martes entre
la dirección de centro, los responsables de las empresas interesadas en ofertar
las actividades extraescolares a mediodía y ella, como representante de la AMPA,
para intentar dar salida a este tema. En dicha reunión se acordó ofertar de
14.00 a 15.00 horas apoyo a los deberes y ajedrez (Alventus), baloncesto
(Cultural Actex) y taller de manualidades (Ghirlandaio) además de patinaje, que
ya se está impartiendo.
Se
aprueba que estas actividades estén restringidas solo para los usuarios de
comedor.
Queda
pendiente para solucionar en los próximos días el cuadre de espacios para las
diferentes actividades y el reparto de una única circular informativa a los
padres.
La
actividad de Robotix, interesante propuesta llegada a la AMPA a través de una
familia asociada, queda apuntada para solicitar a la empresa LEGO la
información y estudiar su inclusión en la oferta de actividades extraescolares
del curso 2014-2015 al estar ya este año cerrado este tema.
Se
acuerda subir al blog lo antes posible el cuadro completo de actividades
ofertadas para facilitar la consulta de esta información a las familias.
2.-
Mejoras en infraestructuras.
El representante
de la AMPA en el Consejo Escolar, solicitó al presidente del mismo, la
inclusión en el orden del día de la reunión que tienen previsto celebrar el día
23 de octubre, un punto para la creación de una comisión de infraestructuras
que se encargase de estudiar y proponer al ayuntamiento las mejoras necesarias
en el centro.
Dicho
punto no ha sido incluido en el orden del día por lo que el representante de la
AMPA muestra su malestar al respecto. Se debaten diferentes caminos para
afrontar esta situación. Por un lado se propone exponerlo dentro del punto del
orden del día “Otros asuntos” o en “Ruegos y preguntas”. También se baraja la
idea de solicitar, siempre que se logre reunir los votos necesarios, una
reunión extraordinaria del Consejo Escolar con la creación de la comisión de
infraestructuras como único punto del día. La forma de tratarlo será presentar
una pregunta sobre la no inclusión del punto y plantear la petición de un
Consejo Extraordinario en las condiciones antes mencionadas.
Sobre
el Consejo Escolar, también comenta que va a presentar los resultados de la
encuesta realizada por la AMPA entre los padres sobre el horario de las
reuniones generales con los tutores para que conste en acta las preferencias de
las familias y se rogará que éstas sean tenidas en cuenta.
Sobre
la aprobación de la PGA, planteará al Consejo algunas dudas surgidas después de
su lectura, como la composición del profesorado, la distribución del horario de
infantil o los criterios pedagógicos seguidos para la elaboración de los
horarios.
También
preguntará sobre el plan de actuación de los profesores de alternativa a religión ante las quejas recibidas en la AMPA
a raíz de la última excursión realizada por el profesorado de religión a la
Ermita de los Remedios.
3.-
Conflicto profesora
A
raíz del conflicto surgido con una docente por su actitud en clase y la forma
de dirigirse a los alumnos y a la vista de las quejas recibidas en la AMPA por
parte de varias familias de diferentes cursos. Se estudia la mejor forma de
actuar. Se propone como primer paso que sea un grupo de padres/madres los que
pidan una reunión con la tutora correspondiente para exponerle el problema y
solicitarle que medie en el conflicto. Si tras esta mediación no siguiera un
cambio de actitud, el siguiente paso propuesto es poner en conocimiento de la
dirección del centro este problema con el fin de solucionarlo lo antes posible.
4.-
Proyecto “Cole Solidario”
La impulsora de este proyecto informa de que
el proyecto “COLE SOLIDARIO” propuesto desde la AMPA al colegio ha sido acogido
con gran entusiasmo por parte de Jefatura de Estudios e incluido como objetivo
de curso como se refleja en la PGA.
El
objetivo de este primer trimestre es colaborar con el comedor social de San
José. Después de una entrevista con el responsable del mismo para conocer sus
necesidades, se estudian diferentes jornadas/actividades solidarias que se
puedan plantear al centro para llevar adelante el proyecto. A falta de
concretar fechas se comenta la posibilidad de recoger alimentos en el colegio
por medio de una donación de las familias, llevarlas al comedor social y
realizar in situ una visita para ver como aprovechan y cocinan esos alimentos.
Estas
actividades se realizarán a través de padres-profesores-alumnos que se ofrezcan
de forma voluntaria a colaborar en el horario que el comedor social e San José
estime más conveniente.
Un
responsable del comedor vendrá también al colegio a impartir una charla donde
informará a los alumnos sobre su labor social
y les explicará cómo funciona y ayuda a los más necesitados el comedor
social.
5.- Fiesta
de Navidad
Se
informa de que ya está en marcha la fiesta de Navidad. Se repite el rastrillo
de juguetes y los talleres de manualidades.La
fiesta se celebrará el viernes 13 de diciembre. Este
año, como parte del proyecto “COLE SOLIDARIO”, la recaudación del rastrillo de
juguetes se destinará a la compra de alimentos para el comedor social de San
José.
6.-
Ruegos y preguntas
Se
comenta que el Taller de Arte Ghirlandaio ofrecerá este año, igual que ya hizo
el curso anterior, la fiesta de Halloween para todos los alumnos del centro. Se
celebrará el próximo jueves 31 de octubre. La AMPA aportará y repartirá la
merienda (refrescos y snacks). Se reparten las tareas de compra.
Se
pone en marcha la actividad “Las noches con…” programada para 3º, 4º y 5º de
primaria. Este año se acuerda solicitar la actividad de Faunia para 3º, el
Museo de Ciencias Naturales para 4º y para 5º se estudia la posibilidad de
hacer noche y una ruta por la Pedriza.
Se
aprueba ofrecer un año más a los alumnos de 6º de primaria la charla impartida
por la Asociación Protégeles sobre el uso seguro y los peligros de internet.
Y
sin más asuntos que tratar, se levanta la sesión a las 19.50 horas.
El presidente La
secretaria
